Introducción

La Asociación Paisaje Mediterráneo, comprometida con la sostenibilidad y el desarrollo comunitario a través del paisajismo mediterráneo, lanza una iniciativa para reconstruir huertos y jardines escolares afectados por la DANA (Depresión Aislada en Niveles Altos) del pasado 29 de octubre. Este esfuerzo busca no solo restaurar espacios naturales, sino también convertirlos en herramientas educativas y áreas terapéuticas que apoyen la recuperación emocional de alumnos y docentes.

El proyecto combina diseño sostenible, participación comunitaria y donaciones de empresas y particulares para crear entornos verdes resilientes y saludables.

Objetivos del Proyecto

La campaña “Patrocina un Huerto Escolar o Jardín Terapéutico” tiene como finalidad:

  1. Restaurar huertos escolares y jardines dañados en colegios afectados por la DANA, priorizando la seguridad, la sostenibilidad y el valor educativo.
  2. Promover donaciones de materiales específicos (semillas, tierra, herramientas, plantas, sistemas de riego, mobiliario).
  3. Crear espacios de recuperación emocional para alumnos y docentes, fomentando la integración comunitaria.
  4. Establecer un modelo de jardines adaptados a climas extremos, utilizando especies autóctonas y diseños que favorezcan la biodiversidad.

Primer Centro Beneficiario: CEIP San Carlos Borromeo (Albal)

El primer colegio que se beneficiará de esta campaña será el CEIP San Carlos Borromeo, cuya infraestructura quedó gravemente dañada tras las inundaciones.

Acciones programadas

El próximo 25 de noviembre, un equipo técnico de la asociación y un grupo de voluntarios realizarán las siguientes tareas:

  • Limpieza y desescombro del jardín afectado.
  • Reparación de estructuras y mobiliario dañado.
  • Plantación de especies autóctonas: árboles, arbustos, flores y plantas aromáticas y medicinales.
  • Rehabilitación del huerto escolar, integrando elementos paisajísticos educativos y terapéuticos.

El jardín botánico del colegio era un recurso educativo único antes de la DANA. El proyecto contempla restablecer su función didáctica, permitiendo que los alumnos aprendan sobre biodiversidad y sostenibilidad mientras se benefician de un espacio emocionalmente reparador.

Impacto y Beneficios

Educativos y emocionales

  • Espacios para aprender sostenibilidad, trabajo en equipo y educación ambiental.
  • Refugios terapéuticos para gestionar el estrés y la ansiedad provocados por las inundaciones.

Comunitarios

  • Refuerzo del sentido de pertenencia e integración en la comunidad educativa.
  • Promoción de la colaboración entre familias, empresas locales y voluntarios.

Científicos

Estudios como el de Wells y Evans (2003) confirman que los entornos verdes reducen significativamente el estrés en los niños. Además, el contacto con la naturaleza fomenta la autoestima, la paciencia y la capacidad para superar adversidades.

Próximos Pasos

La Asociación Paisaje Mediterráneo continuará extendiendo la campaña a otros centros afectados por la DANA, como:

  • CEIP Platero y Yo (Aldaia)
  • CEIP Villa Romana y Escoleta Bubo (Catarroja)
  • CEIP Blasco Ibáñez (Beniparrell)

Cómo Colaborar

Donaciones

Empresas, organizaciones y particulares pueden aportar:

  • Herramientas de jardinería.
  • Plantas y semillas.
  • Sistemas de riego y mobiliario.

Voluntariado

Participa en las jornadas de reconstrucción aportando tu tiempo y esfuerzo.

Patrocinio

Financia un huerto escolar o jardín terapéutico, ayudando a construir espacios verdes educativos y emocionales.

Contacto

Para más información o para colaborar, contacta con la Asociación Paisaje Mediterráneo: